2014年5月29日 星期四

小學紀念冊


昨天晚上,SU執拾「亂中有序」()的雜物櫃時,心血來潮翻閱了存放在櫃中深處的小學紀念冊。

紙張仍未變黃,同學、老師寫的一字一句仍清晰可見。

「滿招損,謙受益」
「學海無涯,唯勤是岸」
「祝身體健康」

當然,有一些是引人發笑的,比較經典的是

「祝你早日和XXX拉埋天窗」

 不過,眾多「留言」中,最使我感慨良多的,還是以下兩句﹕

「紀念冊中留紀念,勿忘紀念冊中人」
「祝友誼永固」

靜心想想,現在SU的朋友中,沒有一個是識於微時的小學同學。

為什麼會這樣?的確可以列出很多解釋﹕

「那些年互聯網尚未普及,聯繫不易
「由半日制轉至全日制上課,忙於應付學業,課餘時間少了
「升讀中一時,大家只是十一、二歲的孩童。年紀小,不方便相約出來隨街逛..

說到這裡,「心水清」的朋友可能已馬上想到其中一個可行的解決方法-------固網電話。各人家中總有固網電話吧,撥一個電話聊聊天又需花多少時間?歸根究底,最重要的是彼此的心能否保存那份持續聯絡的熱情,熱情最終會否被時間沖淡。我沒有意圖怪責任何人,因為我也是前句中「彼此」的其中一部份。

SU相信,不論是自己還是他人,當天互相在紀念冊一筆一筆留下祝福語與聯絡電話時,那份不捨是真摰的。只是,翻著一頁又一頁的紀念冊,看著一個又一個看似熟悉但實際上已變得十分陌生的名字時,不期然反思自己保存這本小學紀念冊的意義何在。

保留了不褪色的文字,留不住小學時的情誼。此情不再,回味一次往日情懷後,SU決定灑脫一點,不打算繼續保留這本紀念冊,稍後有空逐頁塗污個人資料後,將會丟掉。始終,人長大了,覺得人與人之間的情,最值得做的不是「紀念已過去的」,而是「握緊當下存在的」,並且在互動中年復年延續下去。

感謝各個陪伴我度過六年小學生涯的同學,也謝謝你們當天願意付出時間與心機在各散東西前填寫這本紀念冊。帶著你們的祝福生活至今,有緣千里來相會,他日重遇,投契的話,我們再一次重新認識。



圖片來源﹕
123greetings.com



30 則留言:

  1. 小禺在高中時忽然和幼稚園時的鄰居相認了,小時候因搬家而失散了,再見面時,是她認出小禺的,但此情不再,而她身邊也很多朋友.
    近來再記起她,覺得她實在好人,當時不跟她再做朋友,真是十分可惜呢!
    所以,若再遇上幼時好友,一定要珍惜!
    另外,小禺也發現舊同事的手機號碼有whatsapp,想過聯絡她呢!
    小禺不像Small U.的撇脫,有時也會想起舊朋友的:p
    不找她們只因沒話題(小禺一向太靜),但有時記得也會記念她們的~

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    1. 說是撇脫,都是因為已事隔很多很多年吧,當中沒有什麼往來。說實話,我已很久很久沒有翻看那本紀念冊。

      有些人,雖然已沒有聯絡,想起舊事時心情已不會起伏不定,但有些物品我還是會保存多一陣子的。



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  2. 念從前,是老人家才做的事,那麼快就來懷舊?

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    1. 哈哈,ceiling有沒有寫紀念冊?有興趣拿來懷舊一番?^_^

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  3. 一段關係的維持,需要用心維繫、了解彼此,了解彼此能一起走下去的道路;會有艱困、疑惑的時候,得信任、包容彼此,堅持、互相扶持地走下去。

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    1. 如何維繫真的是一件終身學習的功課喔﹗ RE的心法分享很有意思。

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  4. 紙張還未發黄?是優良紙質?還是SU SU 畢業無幾耐?^~^

    我沒有小學的紀念冊,祇有中學,但也祇有3位同學,可幸3位同學一齊進大學,其中一位現在同一機構工作。

    跟這3位同學常有見面,紀念冊作用好像不大,但我珍惜當日寫紀念冊的情懷,所以我會保留的。

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    1. 畢業唔係好耐ja,都無五十年。=P 本紀念冊似活頁簿,可以一頁一頁取出來派給同學寫的,紙質較一般記事簿靚,再加上放在櫃中深處,「空氣不流通」,少氧化下都保存很好。

      中學就不同,一本厚厚記事簿,給熟絡、比較了解自己的同學拿回家數天,自由發揮寫寫對自己有什麼感覺,盡訴心中情,那本我仍打算keep住。

      潔潔,你和那3位同學keep住喔,「情」是要來keep住的,不是過去後用來紀念的。

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    2. 潔潔由寫blog開始,要keep住『網中情』呀~~

      你會嗎?

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    3. 潔潔,「情」這回事,不是說keep就keep,每人的性格各有不同,雙方都要投緣及有意,不是嗎?


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    4. 是呀!不過.....唔識答~~哈哈!

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    5. 交友,不是求求其其嘛,不是漁翁撒網,投緣的,大家都要用心嘛,你問我會不會keep住網中情,點答你呀?=P

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  5. SU, Kitten is so busy these days...and no mood for blogging...
    I missed you .r....three articles ... :P

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    1. Kitten, you play the same trick again Actually, it is not the 'same' trick. You write in English this time while you wrote in Chinese previously. =P.

      I, on behalf of that three articles, would like to express my gratitude to you . Thank you for missing 'them' ^_^

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  6. 可能我讀的是村校,同學都住在附近。我在1970年小學畢業,到現在仍有聚會的還有十多位同學,就算已經移民美加的兩位同學,我也到邦探望他們! SU,我相信你的情況是缺乏一個搞手,負責聯系其他同學及安排聚會。

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    1. Philip,你們很有心。有次和朋友談開這個話題,席中沒有一個仍然有和小學同學聯絡。

      現在重搞,或許亦已生疏了不少。

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    1. 可惜,太久沒見,有點情已不再的感覺。不過,當天填寫紀念冊的心思仍是珍貴的。

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  8. 在心裡保留那天寫紀念冊的心思就足夠了,
    希望S.U能有一日和你的小學同學重新認識一次:)

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    1. 如果,你希望繼續和小學同學聯絡,就要從現在...即中學時代做起喇。過了很久很久,即使再次聯絡,感覺也會十分生疏的。

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  9. 因搬過幾次屋,小學紀念冊...早已不知所踪!

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    1. 情不在紀念冊,有情的話,情在心中喔。^_^

      不過,都是的,聽聞每次搬,都總會有些東西不見的。

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    2. 是啊! 情在心中, 紀念冊只是一堆紙張而矣!

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  10. 最佳慶祝節日的方法,就是不慶祝節日,哈。SU,端午節快樂!

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    1. 謝謝你RE,sorry,端午節過了才覆你。

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  11. 龍舟精神,目標既定,堅毅不屈,齊心協力,奮發向前。

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    1. 對呀,健兒不停划,有時更要逆流而上。

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  12. 其實收藏,只是你喜歡收藏值得你收藏的,,,也許...那是回憶也是記憶。

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    1. 初中,都會拿小學記念冊出來看看,後來,淡了吧,放在一角。大了覺得,記念冊記念的是當年情,但既已變質,收藏一樣己變質的情,我還是選擇讓這份情隨風而去。

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